9.BIBLIOGRAFIA
Tota la informació del treball l’he trobada en:
- Wikipedia o Viquipèdia
-http://www.uclm.edu/profesorado/ricardo/Prensa/Musica2001/SECCIONES%20DE%20UN%20PERI%C3%93DICO.html
- http://www.eduteka.org/PeriodicoEscolarEjemplos.php
I també he utilitzat de traductor INTERNOSTRUM
diumenge, 12 de juny del 2011
PERIÒDICS DIGITAL ELABORATS PER ESTUDIANTS
- La Vendimia. (C.E.I.P. TORRE DEL CASTILLO (MONTURQUE))
http://issuu.com/infosuarez/docs/edicion07-08-10/1
- Revista escolar. (C.E.I.P. CAMINO DE LA VILLA (San Cristóbal de la Laguna))
http://issuu.com/infosuarez/docs/edicion07-08-10/1
La nostra classe de TMI ha participat en un programa creat pel periòdic EL PAÍS, anomenat El País de los Estudiantes. Aquest programa és per a que els estudiants d’Espanya puguen crear un periòdic digital i es presenten per a poder guanyar premis. Dins d’aquesta iniciativa podem tro-bar molts periòdics digitals elaborats per estudiants com:
- PLANEWS (el nostre periòdic digital que vam presentar)
- ADÉS (un altre periòdic presentat pel nostre centre)
- DÍA A DÍA
- LA LUNA
- Periodico penyagolosa
- La veu de l’Andersen
- LA ONDA
- LLUCH press
- MINORISA NEWS
- La Piruleta
- La gesta
- Our Times
- FINESTRAL
- CONSELLERIA NEWS
- La troneta
- Oliva Times
http://issuu.com/infosuarez/docs/edicion07-08-10/1
- Revista escolar. (C.E.I.P. CAMINO DE LA VILLA (San Cristóbal de la Laguna))
http://issuu.com/infosuarez/docs/edicion07-08-10/1
La nostra classe de TMI ha participat en un programa creat pel periòdic EL PAÍS, anomenat El País de los Estudiantes. Aquest programa és per a que els estudiants d’Espanya puguen crear un periòdic digital i es presenten per a poder guanyar premis. Dins d’aquesta iniciativa podem tro-bar molts periòdics digitals elaborats per estudiants com:
- PLANEWS (el nostre periòdic digital que vam presentar)
- ADÉS (un altre periòdic presentat pel nostre centre)
- DÍA A DÍA
- LA LUNA
- Periodico penyagolosa
- La veu de l’Andersen
- LA ONDA
- LLUCH press
- MINORISA NEWS
- La Piruleta
- La gesta
- Our Times
- FINESTRAL
- CONSELLERIA NEWS
- La troneta
- Oliva Times
dissabte, 11 de juny del 2011
seccions d'un diari
La secció és un conjunt de notícies que tenen una certa relació entre elles. Sempre tenen un ordre dins d'una pàgina central. Les seccions poden ser:
• Política internacional: recull els fets polítics ocorreguts en l'estranger. La seva informació és internacional.
• Política nacional: recull l'actualitat política del país al que pertany el periòdic.
• Economia: recull els fets que fan referència al món de l'economia (borsa, finances, mercat, empreses…). La seva informació és nacional i internacional.
• Cultura: recull les notícies culturals (teatre, cinema, música, T.V, belles arts, ràdio, lli-bres…). Recull esdeveniments nacionals i internacionals.
• Laboral: informa sobre temes relacionats amb el treball (empreses, activitats sindicals, con-flictes laborals…). La seva informació és a nivell nacional.
• Successos: recull informació sobre accidents, delictes, catàstrofes naturals…
• Local: recull informació referida a la localitat o àrea de major influència del periòdic.
• Esports: recull informació esportiva (campionats, rècords…)
• Educació: recull notícies referents al món de l'ensenyament (escoles, universitats, pedago-gia…)
• Ciències: recull informació sobre investigació i temes científics, últims descobriments, NNTT…
• Religió: recull notícies referides a les diferents comunitats religioses, la fe, les
esglésies…
• Societat: recull els fets protagonitzats per l'home en la seva vida social. També recull allò que no té cap catalogació específica.
• Opinió: tribuna oberta que incorpora diferents opinions sobre temes d'actualitat. Des de col•laboracions periodístiques destacades (polítics, figures destacades d'altres camps…) fins a l'opinió o criteri del propi lector, la qual cosa, es reflecteix a través de les "cartes al director".
• Política internacional: recull els fets polítics ocorreguts en l'estranger. La seva informació és internacional.
• Política nacional: recull l'actualitat política del país al que pertany el periòdic.
• Economia: recull els fets que fan referència al món de l'economia (borsa, finances, mercat, empreses…). La seva informació és nacional i internacional.
• Cultura: recull les notícies culturals (teatre, cinema, música, T.V, belles arts, ràdio, lli-bres…). Recull esdeveniments nacionals i internacionals.
• Laboral: informa sobre temes relacionats amb el treball (empreses, activitats sindicals, con-flictes laborals…). La seva informació és a nivell nacional.
• Successos: recull informació sobre accidents, delictes, catàstrofes naturals…
• Local: recull informació referida a la localitat o àrea de major influència del periòdic.
• Esports: recull informació esportiva (campionats, rècords…)
• Educació: recull notícies referents al món de l'ensenyament (escoles, universitats, pedago-gia…)
• Ciències: recull informació sobre investigació i temes científics, últims descobriments, NNTT…
• Religió: recull notícies referides a les diferents comunitats religioses, la fe, les
esglésies…
• Societat: recull els fets protagonitzats per l'home en la seva vida social. També recull allò que no té cap catalogació específica.
• Opinió: tribuna oberta que incorpora diferents opinions sobre temes d'actualitat. Des de col•laboracions periodístiques destacades (polítics, figures destacades d'altres camps…) fins a l'opinió o criteri del propi lector, la qual cosa, es reflecteix a través de les "cartes al director".
La notícia i les 6 w
6. LA NOTÍCIA I LES 6 W
Una notícia és el relat o redacció d'un text informatiu que es vol donar a conèixer amb les seves pròpies regles de construcció que es refereix a un fet nou o atípic o la relació, ocorregut dintre d'u-na comunitat o determinat àmbit específic, que fa que mereixi la seva divulgació.
Dintre de l'àmbit d'alguns mitjans de comunicació, és un gènere periodístic en el qual la notícia és una "retallada de la realitat" sobre un fet d'actualitat que mereix ser informat per algun tipus de cri-teri de rellevància social.
El contingut d'una notícia ha de respondre a la majoria de les preguntes que es coneixen com les "6W-H", de l'escola de periodisme nord-americana:
1 . Què va succeir?
2 . A qui li va succeir?
3 . Com va succeir?
4 . Quan va succeir?
5 . On va succeir?
6 . Per què va succeir?
L'ordre en el qual es responen aquests interrogants depèn de les característiques del fet relatat, del redactor, de la guia d'estil del mitjà.
El periodista ordena les dades en ordre decreixent a la seva importància, parteix de les dades més importants per a arribar a les menys significatives.
Les principals característiques de la notícia en la premsa escrita són les següents:
- Veracitat: els fets o successos han de ser veritables i, per tant, verificables.
- Objectivitat: el periodista no ha de veure's reflectit en ella mitjançant la introducció de cap opinió o judici de valor. En la notícia no ha d'aparèixer qui l'ha redactat, només s'endevinarà que té un autor perquè en ella es dóna una selecció de la realitat, de manera que el periodista escull els elements que li semblen interessants i rellevants. Però en cap cas es mostrarà la seva opinió.
- Claredat: els fets han de ser exposats de forma ordenada i lògicament.
- Brevetat: els fets han de ser presentats breument, sense reiteracions o dades irrellevants.
- Generalitat: la notícia ha de ser d'interès social i no particular.
- Actualitat: els fets han de ser actuals o recents.
- Novetat: els successos han de ser nous, desacostumats i estranys.
- Interès humà: la notícia ha de ser capaç de produir una resposta afectiva o emocional en els receptors.
- Proximitat: els successos lliurats provoquen major interès si són propers al receptor.
- Prominència: la notícia provoca major interès si les persones involucrades són importants i conegudes.
- Conseqüència: té interès noticiós tot el que afecti a la vida de les persones.
- Oportunitat: mentre més ràpid es doni a conèixer un fet noticiós major valor posseeix.
- Desenllaç: algunes notícies mantenen l'interès del públic tot esperant desenllaç que pot re-sultar sorprenent.
- Tema: les notícies relacionades amb certs àmbits del que fer humà resulten atractives en si mateixes: avanços científics.
- Servei: Una notícia pot percebre's com a tal en funció del servei que presti. Que ajudi a prendre decisions.
És un relat d'un esdeveniment d'actualitat, que desperta l'interès del públic. El periodista té la res-ponsabilitat de relatar amb la major objectivitat i veracitat possible com s'ha produït aquest esdeve-niment. Té unes funcions clarament delimitades i el periodista ha de complir-les amb el major ri-gor professional.
El lector rep la informació sense cap tipus de valoració personal. Quan el periodista es posa a relatar la notícia no ha de pretendre ser el més original i creatiu, sinó el més objectiu, veraç i precís. L'es-til lingüístic està definit per les següents normes: clar, concret, precís.
Una notícia és el relat o redacció d'un text informatiu que es vol donar a conèixer amb les seves pròpies regles de construcció que es refereix a un fet nou o atípic o la relació, ocorregut dintre d'u-na comunitat o determinat àmbit específic, que fa que mereixi la seva divulgació.
Dintre de l'àmbit d'alguns mitjans de comunicació, és un gènere periodístic en el qual la notícia és una "retallada de la realitat" sobre un fet d'actualitat que mereix ser informat per algun tipus de cri-teri de rellevància social.
El contingut d'una notícia ha de respondre a la majoria de les preguntes que es coneixen com les "6W-H", de l'escola de periodisme nord-americana:
1 . Què va succeir?
2 . A qui li va succeir?
3 . Com va succeir?
4 . Quan va succeir?
5 . On va succeir?
6 . Per què va succeir?
L'ordre en el qual es responen aquests interrogants depèn de les característiques del fet relatat, del redactor, de la guia d'estil del mitjà.
El periodista ordena les dades en ordre decreixent a la seva importància, parteix de les dades més importants per a arribar a les menys significatives.
Les principals característiques de la notícia en la premsa escrita són les següents:
- Veracitat: els fets o successos han de ser veritables i, per tant, verificables.
- Objectivitat: el periodista no ha de veure's reflectit en ella mitjançant la introducció de cap opinió o judici de valor. En la notícia no ha d'aparèixer qui l'ha redactat, només s'endevinarà que té un autor perquè en ella es dóna una selecció de la realitat, de manera que el periodista escull els elements que li semblen interessants i rellevants. Però en cap cas es mostrarà la seva opinió.
- Claredat: els fets han de ser exposats de forma ordenada i lògicament.
- Brevetat: els fets han de ser presentats breument, sense reiteracions o dades irrellevants.
- Generalitat: la notícia ha de ser d'interès social i no particular.
- Actualitat: els fets han de ser actuals o recents.
- Novetat: els successos han de ser nous, desacostumats i estranys.
- Interès humà: la notícia ha de ser capaç de produir una resposta afectiva o emocional en els receptors.
- Proximitat: els successos lliurats provoquen major interès si són propers al receptor.
- Prominència: la notícia provoca major interès si les persones involucrades són importants i conegudes.
- Conseqüència: té interès noticiós tot el que afecti a la vida de les persones.
- Oportunitat: mentre més ràpid es doni a conèixer un fet noticiós major valor posseeix.
- Desenllaç: algunes notícies mantenen l'interès del públic tot esperant desenllaç que pot re-sultar sorprenent.
- Tema: les notícies relacionades amb certs àmbits del que fer humà resulten atractives en si mateixes: avanços científics.
- Servei: Una notícia pot percebre's com a tal en funció del servei que presti. Que ajudi a prendre decisions.
És un relat d'un esdeveniment d'actualitat, que desperta l'interès del públic. El periodista té la res-ponsabilitat de relatar amb la major objectivitat i veracitat possible com s'ha produït aquest esdeve-niment. Té unes funcions clarament delimitades i el periodista ha de complir-les amb el major ri-gor professional.
El lector rep la informació sense cap tipus de valoració personal. Quan el periodista es posa a relatar la notícia no ha de pretendre ser el més original i creatiu, sinó el més objectiu, veraç i precís. L'es-til lingüístic està definit per les següents normes: clar, concret, precís.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)